【摘 要】
:
应用题是小学高年级数学教学的重要内容,同时也是小学高年级学生学习的难点内容.数学应用题的设置主要是为了锻炼学生对相关数学理论知识的灵活应用能力和数学阅读理解能力,
【机 构】
:
甘肃省天水市,甘肃省天水市秦州区杨家寺镇中心小学
论文部分内容阅读
应用题是小学高年级数学教学的重要内容,同时也是小学高年级学生学习的难点内容.数学应用题的设置主要是为了锻炼学生对相关数学理论知识的灵活应用能力和数学阅读理解能力,有效培养小学高年级学生的数学应用题解答能力,对促进学生进一步理解吸收相关数学知识内容,发展他们的数学思维能力,提升其问题解决能力,提高他们的数学学习效率等都具有重要意义.但就目前而言,小学高年级学生在解答数学应用题的过程中主要还存在对题干关键信息的理解把握能力不足,缺乏良好的数学运算能力等诸多问题,因此,如何进一步改革当前小学高年级数学教学活动,更新其教学形式和内容,最大限度地提升学生的数学应用题解答能力,确保他们的数学学习效率和质量仍然是当前小学高年级数学教师教学研究的重点内容之一.本文就当前小学高年级学生在解答数学应用题的过程中存在的一些问题和有效提升学生的数学应用题解答能力进行了分析.
其他文献
本文在对区域旅游竞争与合作研究综述的基础上,对区域旅游竞争与合作的背景进行了分析,总结了区域旅游竞争与合作研究的目的和意义;以国内外的研究为理论平台,构建了区域旅游竞争
站在秋天的边缘,微微的秋风,轻轻地拨动着我思绪,那漫山遍野的红枫翘出的娇艳,吻湿了我的乡愁,我的思绪在不安地游荡.我在色彩的交响中,打量着我的秋,寻觅着我逝去的情感,感
一rn二婶家所有的东西都在打包.棉胎蓬松,拿了几道布条捆扎,码在墙边,像一个个炸药包.衣服堆放在铺开的被单上,拉起被单对角拴紧,已经打了四个大衣包.二婶一边收拾一边嘀咕,
“教学做合一”是我国近代著名教育家、思想家陶行知先生极力倡导的一种教学思想.本文结合苏教版数学二年级下册《角的初步认识》这一课,简单阐述教师在课堂教学中,如何紧密
同志们:刚才,赵宗鼐同志宣布了中央的决定,并传达了江泽民同志、宋平同志同我和顾金池同志谈话的精神。按照中央的决定,我到省顾问委员会工作,由顾金池同志接任省委书记。我
户外、旅游既能让人们零距离接触自然界、释放工作压力、忘却生活琐碎,又可以使人们强身健体、怡情山水、徜徉于人文历史,因而越来越被人们青睐,成为人们生活中不可或缺的运
习题教学是初中数学课堂的重要环节,能够巩固学生对数学理论知识的掌握程度,锻炼学生的知识应用能力,有效培养学生的数学思维,通过良好的习题解答实践,学生也能够体味到数学
语文阅读有着多重的身份,既是学生汲取语文知识的有效手段,又是增强学生的语文素养的方法,因此,阅读的作用非常大,教师必须想方设法地提高学生的阅读能力,但就当前小学语文阅
基于深度学习视域开展小学数学自主课堂教学时,教师教的要有深度,由此带动学生的深度的学习.在构建自主课堂时,要以学生为主体,使学生坚守其学习立场,从整体视角出发,运用联