美丽的世界,创造的思想——高中美术课堂中学生创造力的培养

来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Bryson
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术课程是普通高中课程不可或缺的一门重要学科,对于培养学生的审美情趣、感悟能力、创新精神、实践能力等具有其他学科所无法替代的作用。而在美术教学中培养学生的创造力更是教学的重中之重,因为美术本质上是一种艺术创造活动,一切的作品离不开“创造”,而且,新课标也明确提出教师在教学中要特别重视培养学生的创新精神以及实践能力。因此,本文就如何在高中美术课堂中培养学生创造力作简要阐述。
其他文献
孩子的天性是喜爱童话的。为什么这么说呢?因为童话作品中所表现出的正义、善良、勇敢等精神品质正是他们内心所憧憬的东西,孩子们可以在童话的世界中自由地飞翔、舒展,童话
共享经济是现阶段一种新型的商业模式,与传统经济相比具有较大的差异,传统经济无法满足规制需求,所以我国经济规制进行了创新,在这样的社会背景下,共享经济也就由此产生。共
受各种因素影响,作为高校主力军的“90后”有着新的个性特点。高校辅导员必须创新思想政治教育方法,才能适应新的教育对象。本文总结了“90后”大学生的新特点,并针对这些特点提
在高中英语教学中,语法教学历来是困扰广大师生的一大难题,也是高考重要的一大内容。语法是框架,在高中英语教学中,如何让学生掌握一定的语法,是高中英语教学的任务之一。在
如今的美术作品种类繁多,创作形式及风格多样。面对这样的任务和形势,在美术教学中我们常有这样的体会:艺术欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品的欣赏教学则更难。许多学生对美
由于新课标下对英语教学的改进,致使很多英语老师对英语教学的认识存在着一定的偏差,他们片面的强调学生们语言表达能力以及口语的培养而忽视了对英语语法的教学。英语语法是
2017年陕西省所采用的高考英语试题(《新课标》卷II)设置符合《考试说明》和《高中英语课程标准》的要求。稳中有变,灵活性强,全面考查英语学科的核心素养,包括语言能力、文
在农村初中学校面临诸多困难的大背景下,摆在面前最困惑最尖锐的问题就是生源问题——全校90%以上的学生都是留守儿童。父母外出打工,常年不在家已经是常事,这类孩子身心均无
改革开放以来,随着互联网信息技术与通讯技术的快速发展。各大高校为了响应了互联网+时代的号召,开始对高中生实行全面化、整体化、信息化的教育,教育领域不仅仅是知识层面的
围绕如何提高高校青年教师科研创新能力,深入研究青年教师需求及困境,提出从营造激励环境,搭好科研团队起飞平台和完善申报机制,从三方面助力高校青年教师科研起步腾飞。