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在中职学校应用文写作教学过程中存在着一些误区,导致该课程的教学效果并不理想。中职学校必须加强应用文写作基本能力的培养,提高中职学生的表达能力、思维能力和分析理解能力,以适应信息时代对人才的需求。
中职学校应用文写作教学方法探究
【摘 要】
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在中职学校应用文写作教学过程中存在着一些误区,导致该课程的教学效果并不理想。中职学校必须加强应用文写作基本能力的培养,提高中职学生的表达能力、思维能力和分析理解能
【机 构】
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广东省食品药品职业技术学校语文教研室
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年7期
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