【摘 要】
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小学教育培养阶段所指的弱势群体大致分为贫困生、留守生、后进生、智力障碍生;这四类弱势群体学生共同的心理问题表现为:自卑、闭塞、孤独、恐惧、对抗等,自我实现的需要与
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小学教育培养阶段所指的弱势群体大致分为贫困生、留守生、后进生、智力障碍生;这四类弱势群体学生共同的心理问题表现为:自卑、闭塞、孤独、恐惧、对抗等,自我实现的需要与自身条件的反差使其行为不稳定
The disadvantaged groups referred to in the stage of primary education are generally divided into poor students, left-behind students, post-graduates and students with mental retardation. The common psychological problems of these four disadvantaged groups are: inferiority, occlusion, loneliness, fear and confrontation, etc. The contrast between the needs of realization and those of one’s own makes it unstable
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