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新课改以来,中小学思想品德课程教学质量有很大提高。但是,目前中小学思想品德教学仍然有很大缺陷,主要是课程地位得不到应有的重视,思品课堂教学被上成了单纯的知识教学课,教材内容和学生生活联系得仍然不紧密。克服这些缺陷的主要方法有,实施科学的考试模式,以完成德育目标为根本落脚点教学,实施探究性学习。
中小学思品课教学误区及走出误区的方法
【摘 要】
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新课改以来,中小学思想品德课程教学质量有很大提高。但是,目前中小学思想品德教学仍然有很大缺陷,主要是课程地位得不到应有的重视,思品课堂教学被上成了单纯的知识教学课,
【机 构】
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张掖市甘州区碱滩镇中心学校,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2012年09期
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