案例教学法在《核电子学》教学中的应用

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angie133
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了案例教学法在核电子学教学中的具体应用,分析了该方法在教学中的取得的显著效果,探讨了案例教学法在核电子学教学中的具体实施方法。案例教学法注重培养学生分析问题、解决问题和创新思维的能力。该教学方法极大地调动了学生的主观能动性。 Put forward the concrete application of case teaching method in nuclear electronics teaching, analyzed the remarkable effect of this method in teaching, and discussed the concrete implementation method of case teaching method in nuclear electronics teaching. The case teaching method focuses on cultivating students’ abilities to analyze, solve problems and creative thinking. The teaching method greatly mobilized students’ subjective initiative.
其他文献
目的:探讨胃癌相关纤维母细胞(CAFs)中纤维母细胞激活蛋白(FAP)的表达与胃癌细胞迁移和侵袭的关系。  方法:自同一胃癌患者不同部位取材,分离培养癌相关纤维母细胞(CAFs)与正
【摘要】示范动作在体育教学中最常用的也是最直观的教学方法,体育教师在授课过程中采用正确的示范动作可以最大程度提高学生的学习兴趣和学生的接受能力,提高学生学习的自觉性,更促进动作的动力定型,有利于课堂效率的提高。可见在体育教学中示范动作是多么的重要。  【关键词】示范动作 教学方法 体育教学 重要性  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0214-0
天然免疫又称为固有免疫,是机体与生俱有的抵抗体外病原体侵袭、清除体内抗原性异物的一系列防御能力。天然免疫的识别和调控机制是近年来免疫学研究的一个重要热点领域,主要
伴随着我国工程技术的不断发展,对各种工程施工中的防护要求也逐渐提高,在各种土木工程的施工中,往往伴随着很多意外事故的出现,这些危险会对施工人员的生命造成很大危害。为
【摘要】自进入21世纪以来,时代在变化,科技在更新,高素质人才的要求随之发生变化。随着教育部德、智、体、美、劳五育并举教育方针的推行,各大高校纷纷开展艺术教育,督促学生争做有理想、有道德、有文明、有纪律的四有青年,促进学生德、智、体、美、劳的全面和谐发展。在医学院校中,开展音乐艺术教育可以与学生的医学专业教育形成互补,在保证学生医学专业性的同时,同步确保学生审美素质、创新精神、综合知识运用等方面的
目的 观察牛磺酸对庆大霉素(GM)引起的中毒性急性肾损伤是否具有保护作用并探讨其可能机理。 方法 将成年Wistar大鼠随机分为三组,每组雌雄各半,(1)牛磺酸组(Taur组,n=14):腹腔注射庆大霉素(青岛国风制药厂,批号021225),100mg/kg/day,每日一次,共7天,于每次注射前6小时腹腔注射10%牛磺酸(上海惠兴生化试剂有限公司,批号021109) 7.5ml/kg/
【摘要】传统的单片机教学,已经远远不能跟上当前的高校对社会需求的人才培养,如何培养能解决具体实际问题、服务于地方的优秀单片机人才,是一个亟待解决的问题。本文分析单片机传统教学及实验的不足入手,提出了一些改革方法,实践证明最终能有效提高学生的单片机学习与应用能力。  【关键词】单片机 改革 仿真  【Abstract】The traditional teaching of the SCM, has
调查表明,五年制高职学生对社会主义核心价值观的认同现状是:理性认知不深刻、情感认同不足、践行意愿不强,践行技能缺乏。在调查的基础上,从社会、学校以及五年制高职学生自
目的:   爆炸案件的侦破一直以来都是法医现场研究的重点和难点,其中炸药的种类推断尤为重要。运用液相色谱/质谱(Liquidchromatograph-mass spectrometer,LC/MS)对乳化炸
【摘要】《传染病学》作为卫生高等职业教育的一门专业课程,既属于对口专业学生的必修科目,也属于其他专业和院校开设的选修课程。国内众多医药类的高职院校,在开设《传染病学》课程方面有着长期的探索。本文首先介绍了高职护理专业关于《传染病护理学》教学的特点,分析了教学阶段存在的问题,并积极提出提高课堂教学效果的方法,以期为高职《传染病护理学》课程的开设提供一定的参考。  【关键词】《传染病护理学》 课程改革