【摘 要】
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目的:了解卫生管理专业教材使用的情况.方法:根据自拟的调查问卷,采用信访法对9所高等院校卫生管理专业的教材使用情况进行调查,共收回75份问卷.结果:调查涉及13门课程,其中
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目的:了解卫生管理专业教材使用的情况.方法:根据自拟的调查问卷,采用信访法对9所高等院校卫生管理专业的教材使用情况进行调查,共收回75份问卷.结果:调查涉及13门课程,其中必修课占97.37%;75份问卷中选用的教材是以协编为主,占62.67%,有41.33%的教师参加过教材的编写,教材的出版地有77.33%是各省地方出版社,80.00%的任课教师希望教材有正常的供应渠道.教材的使用年限在5年左右.对教材的评价中,教材内容规范性满意度达72.00%,而教材内容的逻辑性、新颖性以及教材结构的合理性、实用性的
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