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小学阶段是小学生一生学习的开端也是重要的阶段,小学阶段的数学学习能为小学数学以后的学习打下进一步的基础,不仅仅在以后各学科各年级的学习中占有较大比重,而且在小学生日常生活中也是运用的十分广泛。近年来,随着数学新课程标准的实施,小学生在数学学习中的数学理解能力、逻辑思维能力也变得越来越重要。
浅谈新课程小学数学中情境教学的优化策略
【摘 要】
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小学阶段是小学生一生学习的开端也是重要的阶段,小学阶段的数学学习能为小学数学以后的学习打下进一步的基础,不仅仅在以后各学科各年级的学习中占有较大比重,而且在小学生
【机 构】
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四川省北川羌族自治县漩坪小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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