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新课标的总目标中规定：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学习倾听、表达与交流，初步学习文明地进行人际沟通和社会交往，发扬合作精神。”口语交际的重要性由此可见一斑。但是，当前小学生的口语交际能力普遍不佳，教师有必要反思小学语文口语交际教学，并根据这些问题提出对策。只要教师针对目前小学语文口语交际教学中存在的问题，运用合理的方式加以引导和训练，就能不断增强小学生的口语交际能力。