面向未来的学校课程体系

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真光的校名源自于《圣经》:“是乃真光普照乎万事之人人”。然而随着时代的发展,“真光”应该有新时代的内涵和价值。我们认为:真是真理,光是光明。意喻着让人怀拥一颗追求真理与热爱光明的心灵,让每一个真光学子成为一盏灯。——校长手记课程,从广义上来说是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和;包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。我们都知道,课程在任何一种教育体系中均处于核心地位,教育教学的改革最终要归结到课程的改革。 True light of the school name derived from the Bible: “is the real light of all things ”. However, with the development of the times, “True Light ” should have the connotation and value of a new era. We think: truth is truth, light is light. Means that people cherish the pursuit of a heart of truth and love of light, so that each of the real optical children become a lamp. - The principal’s handwriting course, in a broad sense, refers to the total number of educational contents and processes that schools choose to achieve their goals; including cultural courses, activity courses, practical courses and implicit courses. We all know that the curriculum is at the core of any kind of education system, and the reform of education and teaching ultimately comes down to the reform of the curriculum.
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