【摘 要】
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小学教育对于学生今后接受更高层次的教育起着重要的基础作用,所以教师在日常的教学过程中不仅要考虑课堂教学的科学性,更应重视学生对于课堂学习的积极性和参与性. 根据小学
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小学教育对于学生今后接受更高层次的教育起着重要的基础作用,所以教师在日常的教学过程中不仅要考虑课堂教学的科学性,更应重视学生对于课堂学习的积极性和参与性. 根据小学教育的要求和标准,开展以学生为课堂主体、以教师的引导教学为辅的课堂才是符合教育目标要求的. 随着新课程改革的深入,小组合作学习模式在小学数学课堂中得以广泛使用,教师组织学习的作用更加凸显,教师应该意识到课堂自身的存在并不是被“淡化”,而是自己的角色在课堂中发生了变化,教师在课堂教学中的地位仍然是不可替代的.
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