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实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的重要桥梁学科.为提高教学质量,本教研室在调动学生学习积极性,增强学生自主意识方面进行的改革使教学效果得到明显改善.
在实验诊断学教学改革过程中增强学生的主体意识
【摘 要】
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实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的重要桥梁学科.为提高教学质量,本教研室在调动学生学习积极性,增强学生自主意识方面进行的改革使教学效果得到明显改善.
【机 构】
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昆明医学院第一附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年5期
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