【摘 要】
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隐性教育是高校重要的思政育人方式.宣传作为覆盖性极强、贴近学生心理、具备亲和力的一项工作,能在“课堂外”潜移默化影响师生,为隐性教育开拓育人空间、创设育人环境、坚守育人阵地.勾画宣传和隐性教育“同心圆”,能让全员全程全方位育人体制机制迸发出别样的火花.当前高校宣传工作与隐性教育结合不够紧密,要从建立融媒体矩阵、深耕校园文化、做好队伍建设、深度凝练成果、做好舆论引导等方面创新宣传工作路径.
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隐性教育是高校重要的思政育人方式.宣传作为覆盖性极强、贴近学生心理、具备亲和力的一项工作,能在“课堂外”潜移默化影响师生,为隐性教育开拓育人空间、创设育人环境、坚守育人阵地.勾画宣传和隐性教育“同心圆”,能让全员全程全方位育人体制机制迸发出别样的火花.当前高校宣传工作与隐性教育结合不够紧密,要从建立融媒体矩阵、深耕校园文化、做好队伍建设、深度凝练成果、做好舆论引导等方面创新宣传工作路径.
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