核心素养视角下小学语文作文教学有效性的提升策略

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在新课程改革的过程中,核心素养是一项先进的教学理念,它不仅更加注重学生思维品质与关键性能力的培养,同时还高瞻远瞩,关注学生今后终身学习和可持续发展的实现。因此,在小学语文作文教学中,教师就应将核心素养作为重要的理论指导,积极的进行作文教学目标、内容以及模式的优化,从而实现小学语文作文教学有效性的提升。
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近年来,在党和国家的高度重视下,爱国主义教育在各学段思政课教学中已然取得了阶段性成果,但仍存在教学内容重复、教学过程断层、师资缺乏等不足。因此,这就需要进一步探索爱国主义教育在中学思政课一体化教学中的时代依据和时代进阶,厘清爱国主义教育在中学思政课一体化教学中的时代遵循,为新时代思政课的守正创新、实现内涵式发展提供坚实有力的支撑。
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