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医学人文素质教育评价是医学人文素质教育质量保障体系的重要组成部分.本文从构建医学人文素质教育评价指标体系的目的和意义出发,探讨了构建指标体系的理论依据和遵循的原则,初步设计了一个医学人文素质教育评价指标体系的基本框架.
医学院校人文素质教育评价指标体系基本框架的构建
【摘 要】
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医学人文素质教育评价是医学人文素质教育质量保障体系的重要组成部分.本文从构建医学人文素质教育评价指标体系的目的和意义出发,探讨了构建指标体系的理论依据和遵循的原则
【机 构】
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杭州师范大学护理学院
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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杭州市哲学社科常规性规划课题;
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