【摘 要】
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为便于学生掌握血管外科疾病的诊断及处理,在教学顺序、学时安排以及教学方法卜加以修改,强调在复习解剖学、生理学及诊断学内容的基础上,按照血管外科疾病谱分类,集中讲解共
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院血管外科,北京市,100020
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为便于学生掌握血管外科疾病的诊断及处理,在教学顺序、学时安排以及教学方法卜加以修改,强调在复习解剖学、生理学及诊断学内容的基础上,按照血管外科疾病谱分类,集中讲解共同的临床表现及标准的治疗方案,同时强调不同类型的特点.教学手段上,应用三维重建系统在血管解剖结构上真实重现的特点,充分发挥多媒体手段的优势,使教学与临床实践有机结合,可取得较好的教学效果.
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