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知识经济时代背景下,对于人才的能力及素质有着更高的要求,将思维导图结合至高职护理教学之中,将有助于提高学生的自主学习能力及思维能力。本文将简要分析高职护理教学中思维导图应用的可行性及重要意义,并论述高职护理教学中思维导图的应用路径。通过本文的分析及研究,旨在提高高职院校护理专业教学的质量与针对性,为社会主义事业的发展培养出更多优秀的人才。