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英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际。以期达到真正掌握英语。所有这一切，都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣。使其形成良好的学习动机，教师再为其创造良好的客观条件．才能有效地实现。因此，训练和提高学生的英语运用能力，是实施英语素质教育的关键。