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信息技术与数学课程整合已经成为教育改革中的一个亮点，而利用信息技术优化五年制高职数学教学也成为一个值得关注的话题。笔者基于实践经验，从三个方面阐述了信息技术与高职数学教学的整合。
信息技术与五年制高职数学教学整合的实践研究
【摘 要】
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信息技术与数学课程整合已经成为教育改革中的一个亮点，而利用信息技术优化五年制高职数学教学也成为一个值得关注的话题。笔者基于实践经验，从三个方面阐述了信息技术与高职数
【机 构】
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南京幼儿高等师范女子中等专业学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年9期
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