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教学究竟应该怎么教？教什么？为什么教？在十多年的课改中，我们无数次寻觅，无数次探索，在多少次迷惑与彷徨中肯定了又否定，否定了又肯定。
授之以渔，更要激之以欲
【摘 要】
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教学究竟应该怎么教？教什么？为什么教？在十多年的课改中，我们无数次寻觅，无数次探索，在多少次迷惑与彷徨中肯定了又否定，否定了又肯定。
【机 构】
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贵州省铜仁市万山区教育局教研室
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年9期
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