我教我思——如何让小学生走出作文困境

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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,传统的作文教学曾一度成为众矢之的,因为它存在训练机械化,重技巧,轻感悟的倾向,作文教学往往只重视形式和技巧,不重视观察和积累。作文课上,学生唏嘘连声,叫苦不迭,铺开稿纸,一脸茫然,无从下笔。学生的作文令人堪忧,诸如文不对题,词不达意,内 Composition teaching is an important part of Chinese teaching in primary schools. Traditional composition teaching has been the target of public criticism for some time because it tends to be mechanized, heavy and sensitive. Composition teaching often focuses on forms and techniques only, and neglects observation and accumulation. Composition class, the students sigh in a row, complacent, spread the manuscript, a blank look, no pen. Students’ compositions are worrisome, such as incorrect texts, insignificant words, and inner ones
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