【摘 要】
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<正> 考试作为一种评价方法,既是学校检验教师教学效果的重要手段,也是衡量和评价学生学业情况的重要手段。近年来,大学生考试舞弊现象十分突出。为此,高等学校相应地采取了
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<正> 考试作为一种评价方法,既是学校检验教师教学效果的重要手段,也是衡量和评价学生学业情况的重要手段。近年来,大学生考试舞弊现象十分突出。为此,高等学校相应地采取了各种措施,但收效甚微。笔者认为,大学生考试舞弊现象的产生,既有深层次的社会原因,也有大学生自身的原因;既有基于对考试的功利性依赖,同时也与大学生对考试舞弊现象的态度有很大的关系。为此,笔者对武汉地区五所高校大学生对考试舞弊的态度进行了调查,希望通过对大学生考试舞弊态度的分析,为高等学校进一步加强和改进思想教育及教学管理提供有益的依
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