关于校史文化资源融入高职院校思政教育的路径研究

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随着全社会对高职院校的认知加深,高职院校的学生群体日趋庞大。受此影响,高职院校的思政教育面临新的挑战。新形势n下,面对越来越多的高职院校学生和风云变换的国际形势,传统的思政教育已不能有效胜任教育要求,必须进行改革和创新。本文通过分析n高职院校思政教育存在的问题,论述了将校史文化资源融入思政教育的必要性,并为校史文化资源融入思政教育的实现路径提出了一定的建n议,以期为从业人员的研究和实践提供一定的思考。
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