【摘 要】
：
坚定文化自信是新时代中国特色社会主义的内在要求。列宁与“无产阶级文化派”的思想交锋对当今的文化建设具有重要意义。针对“无产阶级文化派”放弃马克思主义指导思想、否定无产阶级政党的领导以及拒绝接受人类一切传统文化遗产的错误思想,列宁通过批判的方式阐明了无产阶级文化建设的基本原则和指导思想。新时代坚定文化自信必须以马克思主义为指导思想,坚持党对文化事业的领导,并以扬弃的态度正确对待历史文化遗产。
【基金项目】
：
教育部人文社会科学青年基金项目“列宁的青年理想信念教育思想及现实启示研究”(项目编号:19YJC710004),湖北省教育厅人文社会科学项目“列宁提升群众政治意识的思想及其对当代公民意识培育的启示研究”(项目编号:18Q186),湖北第二师范学院人才引进科研启动经费项目“习近平新时代青年思想政治教育思想研究”(项目编号:19RC13)。
论文部分内容阅读
坚定文化自信是新时代中国特色社会主义的内在要求。列宁与“无产阶级文化派”的思想交锋对当今的文化建设具有重要意义。针对“无产阶级文化派”放弃马克思主义指导思想、否定无产阶级政党的领导以及拒绝接受人类一切传统文化遗产的错误思想,列宁通过批判的方式阐明了无产阶级文化建设的基本原则和指导思想。新时代坚定文化自信必须以马克思主义为指导思想,坚持党对文化事业的领导,并以扬弃的态度正确对待历史文化遗产。
其他文献
在近现代工业化历程的两百年间,技术的发展与进步在形而上学的意义上加剧了工业社会中的人对“无家可归”的忧虑。不同地域的国家和民族文明之间的价值冲突引发普遍价值的抽象性与人类工业生活实践的具体性诘问、同一国家或民族文明内部传统文明与现代工业文明之间的价值冲突引发传统断裂与信任缺失,以及现代工业文明体系内部诸因素如伦理、经济、政治、法律、宗教与技术之间的价值冲突,它们构成了工业伦理的基本问题。作为现代工业社会的生活伦理和第四次工业革命进程中的实践伦理,工业伦理必须更新理论形态、深化理论内容、发展理论结构,方能为
新时代对我国民主治理中人民主体地位的发挥提出了更高的要求,而当前我国民主治理过程中还存在着民主理念和民主制度供给脱节、民主诉求急需有效表达、治理创新可持续关注不
史学的学科性根植于其真理性。西方历史哲学史既是一个求索历史和史学真理的历程,也是一个为史学争学科地位的历程。1725年之前,史学被认为与真理无涉;自1725年始,以维柯、黑格尔等为代表的思辨历史哲学,论述了本体论意义上的历史真理理论;自1874年始,以柯林武德及沃尔什为代表的批判或分析的历史哲学,论述了认识论意义上的史学真理理论。这些真理理论,在逻辑上均无法自洽。自1973年始,以海登·怀特和安克斯密特为代表的叙事主义则直接把史学与文学等同起来,彻底割断了史学与真理的关系,从根本上消解了史学的学科性。尤其
红色美术文化不仅是中国共产党历史的形象记载,是中国近现代和中华人民共和国的图像史,同时也是中国红色文化的重要组成部分,是资政育人的红色基因。红色美术文化凝聚着红色精神,是对青少年进行爱国主义、集体主义和共产主义思想政治教育的生动教材,是高校思政课教学的优质资源。结合高校思政课具体课程教学内容,深入挖掘红色美术文化中的思政元素、提炼红色美术文化中的精神价值、吸取艺术家的人格力量,可以充实和丰富课程教学内容,说明、论证其中的某个基本原理或具体观点,甚至可以起到图像证史的作用。同时,将红色美术文化融入到高校思政
新兴技术赋能环境治理成为未来应对环境问题的趋势.环境公民科学作为技术赋能环境治理的途径之一,指公众以新兴技术为载体广泛参与环境治理.美国环境公民科学制度较为成熟,通
论文基于在泰国清迈市的田野调查,从生活方式移民的视角出发,探究了21世纪以来泰国中国新移民的迁移动机.研究发现,21世纪以来中国社会发展变迁的现实情况是推动中国人来到清
释放地摊经济是稳就业、保民生、促发展的一项重要举措,是实现灵活就业的重要途径.以2020年以来我国26个主要城市出台的地摊经济政策文件为例,采用政策工具和政策目标二维分
论文梳理了越南有关华侨华人的词汇与分类,对有关华侨华人易混淆词汇进行了辨析。通过对越南史籍的文献统计梳理、华侨华人称谓的比对,初步探究出其命名规律与特定含义:一是对旅居越南的华侨华人以“唐人”“北客”等为泛称;二是依照中国朝代、方位、区域以“宋人”“清人”“北人”“广东人”等来命名;三是以特殊的名称“艚人”“明乡人”等来指称。界定华侨华人与越南人共同使用的词汇十分重要。“北人”“汉民”“华民”等称谓在中国语境指代中国人而在特定历史时期的越南语境下却指越南人。厘清越南文献中涉及中国人的称谓,是华侨华人研究的
借助链式多重中介模型,运用问卷调查法获取研究数据,旨在探究新疆入境游客旅游参与、旅游体验、目的地形象感知、满意度对行为意向的影响因素.链式多重中介模型以旅游参与和
随着我国“双一流”建设战略决策的实施,地方高校一流学科建设在融入国家战略、服务地方发展、立足区域定位和促进国际交流、培育特色学科、推进高校建设等方面发挥着重要影响。通过对云南省高校在全国第四轮学科评估结果的分析,发现地方高校学科中以人文社科类、理工类学科为主体,与新兴产业相关学科数量较少;地方高校与“双一流”建设高校学科之间差距明显;地方高校学科发展具有较大提升空间和可能性。因此,地方高校学科建设,应遵循学科结构适应性发展的原则,坚持以人为本、服务社会的价值取向,实施学位点结构优化和质量提升计划,突出地方