【摘 要】
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“缺少音乐美感,缺少情感魅力,枯燥、无味、不愉快……”这是当前中学生对音乐欣赏课普遍反映的一个问题,作为一个音乐教师,应如何解决上述问题,上好音乐欣赏课呢?我认为,可
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“缺少音乐美感,缺少情感魅力,枯燥、无味、不愉快……”这是当前中学生对音乐欣赏课普遍反映的一个问题,作为一个音乐教师,应如何解决上述问题,上好音乐欣赏课呢?我认为,可采用:“五步交叉法”进行教学。“五步交叉法”是指在音乐欣赏课中采用听、讲、议、看、唱五个环节相互结合,交叉进行的教学方法。这种方法能使教师与学生的双边活动灵
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