主题引领:五段互动培训模式面面观——以“基于主题式活动作文研究”为例

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开展教师培训是推动中小学教师专业发展的重要途径。但是,目前我国的中小学教师培训在很多时候却不如人意。不少教师感到,每次培训,不是听听课,就是听听讲座,或上课+讲座,老一套,没劲。如何让培训像一个强大的磁场,牢牢吸引住教师?怎样克服传统培训中理论与实践脱节,培训者与受训者分离,“签个到,睡我觉;前门进,后面 Carrying out teacher training is an important way to promote the professional development of primary and secondary school teachers. However, at present, the training of primary and secondary school teachers in our country is not satisfactory at most times. Many teachers feel that every training, not listening to lectures, is to listen to lectures, or classes + lectures, the old set, boring. How to make training like a strong magnetic field, firmly to attract teachers? How to overcome the traditional training theory and practice out of line, trainers and trainees separated, ”sign to sleep, sleep; front door into the back
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