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对普通高校公共体育课程的目标创新、结构创新、内容创新、资源创新和评价创新进行了系统分析.为了使普通高校公共体育课程建设能够真正落实,对新颁<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神实质进行了探讨.
我国普通高校公共体育课程的创新性分析
【摘 要】
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对普通高校公共体育课程的目标创新、结构创新、内容创新、资源创新和评价创新进行了系统分析.为了使普通高校公共体育课程建设能够真正落实,对新颁<全国普通高等学校体育课
【机 构】
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山东大学体育学院
【出 处】
：
体育学刊
【发表日期】
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2004年5期
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