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鉴于目前学生直读一统天下的局面,教师有责任有义务也有必要在“范吟”的引导下有效指导学生学会吟读,让学生在吟读中“懂得文字和语言之间音韵的学问”,让学生在吟读中去感悟古诗文的魅力,让学生在吟读中体悟到“中国文化的美、汉语言的美,真正培养感性的爱国主义”。那么如何培养学生良好的“吟读”能力呢?