【摘 要】
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在小学品德与社会教学活动中,教师积极探索情境教学法的应用,可以增强学生的情境体验,让学生在特定的情境中形成对品德与社会内容的正确认识,进而提高学生的思想认识水平,引
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市公园小学 黑龙江鹤岗 154100
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在小学品德与社会教学活动中,教师积极探索情境教学法的应用,可以增强学生的情境体验,让学生在特定的情境中形成对品德与社会内容的正确认识,进而提高学生的思想认识水平,引导学生树立正确的人生观和价值观,使学生的思想品德素养得到良好的培养.本文从情境教学法入手,对小学品德与社会教学进行了适当的分析,力求为小学品德与社会教学改革提供有价值的参考.
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