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一、给学生提供合适的“切入口”教学片断一师：下列函数中哪一个函数不是一次函数？（展示下图）（1）y=-2x＋3；
感悟概念教学——由《反比例函数》教学案例想到的
【摘 要】
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一、给学生提供合适的“切入口”教学片断一师：下列函数中哪一个函数不是一次函数？（展示下图）（1）y=-2x＋3；
【机 构】
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宜城市官庄中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2014年6期
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