论文部分内容阅读
整形外科传统授课模式是以教师为主体、以讲课为中心,使得教学理论和理论实践严重脱节。为了提高整形外科的教学质量,提高学生学习的主动性,将问答模式的案例教学法联合多媒体教学手段运用到整形外科的临床教学中,获得了满意的效果,可应用到整形外科基础理论和临床实习教学。
问答模式案例教学法联合多媒体教学法在整形外科教学中的应用
【摘 要】
：
整形外科传统授课模式是以教师为主体、以讲课为中心,使得教学理论和理论实践严重脱节。为了提高整形外科的教学质量,提高学生学习的主动性,将问答模式的案例教学法联合多媒
【机 构】
：
苏州大学附属第二医院
【出 处】
：
医药前沿
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
一．经冠状动脉化学消融术(TCA)消除实验性梗塞后室性心动过速(VT) 按Harris氏二期结扎法建立犬心肌梗塞模型26只，4～16天后再次开胸以标准心脏程序刺激法诱发VT。26只犬中诱发
针对多输入多输出MIMO雷达目标定位系统中基于最小二乘算法的AOA定位精度低的缺点，分析出造成这一缺点的原因是系数矩阵存在误差。进而利用系数矩阵误差存在相关性的特点，提出
心脏再同步起搏治疗充血性心力衰竭患者的临床研究 研究背景 充血性心力衰竭是心内科治疗学上的难题，是使患者丧失工作能力，具有较高死亡率的严重疾患。每年有成千上万的
目的:观察腹泻灵胶囊辅助常规疗法对小儿腹泻病治疗效果。方法:选取2016年6月-2019年6月我院64例腹泻病患儿为研究对象,根据入院单双号分为对照组32例和研究组32例,对照组患
现代新型医学模式的目的就是追求患者的满足，使患者在生理、心理、社会上达到最愉快的状态或降低其不愉快的程度，即护理人员要给所有人一个最舒适的状态。因此，使用静脉麻醉药无
目的:观察和分析个体化护理对高血压患者的应用效果。方法:本文选择的是在2018年1月-2020年1月期间来我院治疗高血压的220例患者,分别给予患者不同的护理干预模式,给予研究组
运用灰色理论对决策信息通常为区间灰数的决策问题进行加工和扩展,建立了区间灰数可比较的原则及范数,提出了基于灰数不确定信息的α-PROMETHEE决策的表达及运算方法,实现了
现在,随着科学技术的进步,人们对生活质量的要求越来越高。在这样的背景下,医药卫生行业面临着巨大的挑战。改变这种情况的根本措施是加强医院的健康安全管理。从现在的我国