【摘 要】
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对于低年级的小学生,教师要多一些关爱,多给学生一些积极的心理暗示.教师的积极暗示就是一缕灿烂的阳光,对于那些存在缺乏生活热情、自卑胆怯等心理问题的孩子来说,积极的心
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对于低年级的小学生,教师要多一些关爱,多给学生一些积极的心理暗示.教师的积极暗示就是一缕灿烂的阳光,对于那些存在缺乏生活热情、自卑胆怯等心理问题的孩子来说,积极的心理暗示能使他们在情绪、兴趣、意志等方面产生乐观、向上的能动感.慢慢他们会变得阳光开朗、积极向上.对于我班几个有着诸多心理阴霾的学生,我试着运用积极心理暗示的方式跟他们交流互动,耐心引导,收到了一定的效果.
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