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分析了现行教材编写中存在的主要问题,从教材内容、教材规划和立项、教材表现形式、教材质量评价等方面,提出了教材建设的思路和策略,以期编写出优秀的教材,提高学生的工程素质和实践能力。
面向工程教育的教材建设探索
【摘 要】
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分析了现行教材编写中存在的主要问题,从教材内容、教材规划和立项、教材表现形式、教材质量评价等方面,提出了教材建设的思路和策略,以期编写出优秀的教材,提高学生的工程素
【机 构】
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云南农业大学水利学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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云南省土木工程卓越工程师项目（云教高[2013]92号）
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