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在语文教学中,把课堂还给学生,以学生为主体,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,培养他们自主学习的意识和习惯;教师作为学习活动的组织者和引导者,应恰当地发挥主导作用,促进课堂教学的有效。
真实地“学”,适时地“导”——以人教版七年级上册《河中石兽》教学为例
【摘 要】
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在语文教学中,把课堂还给学生,以学生为主体,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,培养他们自主学习的意识和习惯;教师作为学习活动的组织者和引导者,
【机 构】
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宁化县第五中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年80期
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