【摘 要】
：
编码压缩又称数据压缩。近年来各种编码方式相继出现,为图象中的数字化提供了有效的工具。但是传统的数据压缩技术的基础是经典信息理论(sharron)。它依据普通集合论的概率
【机 构】
：
海军工程学院,海军工程学院 武汉 430033,武汉 430033
论文部分内容阅读
编码压缩又称数据压缩。近年来各种编码方式相继出现,为图象中的数字化提供了有效的工具。但是传统的数据压缩技术的基础是经典信息理论(sharron)。它依据普通集合论的概率测度理论。普集的一个特点是示性函数的定义方法。这种方法不能包罗万象,有时似是而非的判断更现实。本文依据Zadeh模糊集合论导出模糊信息和广义熵,扩展Sharron信息论,并阐述模糊信息论在数据压缩中的重要价值。
Encoding compression, also known as data compression. In recent years, a variety of encoding methods have appeared, providing an effective tool for digitization in images. But the traditional data compression technique is based on the classical sharron. It is based on the theory of probability measurement of general set theory. One of the features of popularization is the definition of an explicit function. This method can not be comprehensive and sometimes plausible judgments are more realistic. In this paper, fuzzy information and generalized entropy are derived based on Zadeh fuzzy set theory, which extends Sharron information theory and expounds the important value of fuzzy information theory in data compression.
其他文献
本文研究了分数阶拉普拉斯算子指数非线性热方程的柯西问题.将expL:(IT)中的初始条件分解成光滑部分和expLp(IT)中的很小部分,得到了Orlicz空间expLp(lI?Y)中的局部适定性解.
有些妇女分娩之后白天黑夜要照料婴儿,尤其是晚上,既要为婴儿换尿布,又要喂奶,身体较为疲劳。往往在看完电视节目,关上电视机以后不久便进入梦乡。于是,不少丈夫在半夜趁妻
美国哈佛大学和史坦福大学的科学家对近20000人为期6年的研究表明,每周从运动中消耗2000卡热量的人,较不运动的人心血管病的死亡率低2倍多,平均寿命长4—5年。每周消耗2000
在夫妻生活中,采用隐蔽的方式,阻止、责罚、挫败或破坏夫妻之间正常性反应,不论是有意或无意,均称为性破坏。性破坏往往出于夫妻之间隐蔽的敌意,但也可能是由于对自己的性功
人过花甲,虽然性能力有所降低,但并不丧失。夫妻间有规律的房事,不仅在维系家庭和谐、愉悦、幸福中起重要作用,而且对男女双方的身心健康也有良好的促进作用。因此,老年人应
In order to examine the effects of structure stability on the degradation behaviors of multiphase La_(0.7)Mg_(0.3)Ni_3 alloy,changes of the crystal structure an
目的:探讨海鞘醇衍生物002(简称SC002)抗肿瘤相关分子机制。方法:应用Western blot检测SC002作用于肿瘤细胞后,VEGF、P53、P21、Bcl-2等肿瘤相关信号分子表达水平的变化;进一
纤维素醚是许多商品砂浆的重要添加剂,但有关其性能和应用方面的认识还不是特别清楚.本文以聚合物材料的基本观点对纤维素醚的黏度、溶解特性等性质进行比较详细的介绍,虽然
本文给出了由两个不同的分数布朗运动组成的重分数布朗运动的Strassen型泛函重对数律和局部Strassen型泛函重对数律.我们的结果也适用于由两个布朗运动组成的重布朗运动及由
初中阶段学生要掌握1600-1700左右单词。如果让学生孤立地去记忆单词，学生会花大量的时间，却又会在极短的时间里忘掉。因而教师必须重视英语中的词汇教学。词汇是语言的建筑材料，掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。笔者尝试以下词汇教学方法： 1. 巧设例句，词汇不再孤独 把单词放在一些典型的句子中，使抽象的单词变得具体、生动，有意义；学生对于生动的句子是很容易理解的，而且不容易遗忘。例如：int