【摘 要】
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混龄教育提供了适合幼儿发展的教育生态,弥补了独生子女缺乏异龄同伴交往环境的缺陷,有助于幼儿在社会性、身体、认知、情感等方面发展.同时,混龄教育对教师专业素养和教育机
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混龄教育提供了适合幼儿发展的教育生态,弥补了独生子女缺乏异龄同伴交往环境的缺陷,有助于幼儿在社会性、身体、认知、情感等方面发展.同时,混龄教育对教师专业素养和教育机智提出了挑战,有助于教师的专业成长.但是,我们也不能盲目崇拜和生搬硬套.美国就经历了从盲目崇拜、大兴混龄教育,而后衰退、再逐渐普及的过程.因此,幼儿园是否推行混龄教育模式,应当三思而后行.
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