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文章在对自主探究模式的相关含义进行简要概述的同时,提出了更新传统教学理念、激发学生学习兴趣、针对学生个性差异、引导学生探索研究等应用策略,旨在对提升教学质量起到积极的促进作用。
自主探究视角下小学数学问题解决教学策略研究
【摘 要】
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文章在对自主探究模式的相关含义进行简要概述的同时,提出了更新传统教学理念、激发学生学习兴趣、针对学生个性差异、引导学生探索研究等应用策略,旨在对提升教学质量起到积
【机 构】
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四川师范大学附属圣菲小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年17期
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