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【摘 要】
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一、早操活动开展存在的问题 （1）大中小班幼儿早操动作相同。幼儿园早操并不是一成不变的，早操要根据幼儿的年龄特征，身心发展水平来做出相应的调整。通过在实习期内观察，发现幼儿园的早操并未从幼儿年龄特征出发，大中小班幼儿动作完全相同，没有任何的调整动作，在做操过程中教师也不会去观察幼儿的反应，做操过程幼儿无所事事，只有少数幼儿能够跟着音乐去做操，教师也不去反思幼儿出现这些反应的原因以及应该怎样去做才
【出 处】
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教育周报·教研版
【发表日期】
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2021年43期
其他文献
摘要：初中阶段，学生心智不成熟，处于叛逆期，如果仅仅依靠学校教育，则无法保证学生全方面提升，更何况英语一直以来都被中学生列为较为困难的学科，因此在学生学习英语的过程中，除了学校的教育之外，家长也应配合学校共同提升孩子的英语学习兴趣，提高英语能力，这样才更有利于落实新课改的教学要求，满足学生的学习需要，全面提升中学生的英语素养。 关键词：初中英语家校共育共育方法 “共育”是至少有两方参与者共同完