论文部分内容阅读
为了更好地促进每一个孩子的健康快乐成长，我校围绕“崇明生态岛建设”这一主题，依托家乡盛产竹子、父辈传承竹编工艺这个竹编之乡“芦家埭”的悠久历史，以“竹与自然、竹与人类、竹与文化”为主线，编制校本课程《竹韵》。在我校可持续发展的进程中，我们把《竹韵》课程的深度开发聚焦在了竹竿舞的全面落实上，教师则把竹竿舞的落实作为促进学生个性全面和谐发展的手段。以下是我校落实竹竿舞，深度开发《竹韵》课程的几点做法。