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演讲作为言语表达,思想情感交流的一种方式,这种有利于提高我们边境地区学生口语水平的方式,可以恰到好处应用到语文教学中,笔者认为开展边境地区语文课前三分钟演讲活动对于提高边境地区学生表达能力,训练逻辑思维能力具有重要意义.本文将对边境地区高中语文课堂课前三分钟活动进行阐述、研究,以期对高中语文课前三分钟演讲活动的开展提供有效指导.