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午餐时间又到了，每到这个时候，对于班里的小勤来说是很难熬的，因为他总挑食。很多食物都能在他的协助下，顺利“偷渡”到了桌子下面。今天，保育员王老师又来和我告小勤的“状”了，餐后打扫时又在小勤的桌子下面发现了大堆食物，于是我决定单独和小勤聊聊。
当我把他喊过来时，他瞪着一双炯炯有神的大眼睛无辜地看着我。我问他为什么把食物扔到桌子下面，他看着我，一言不发。任凭我如何动之以情、晓之以理，都没能让他紧闭的双唇开口说一句话。正在我一筹莫展之际，王老师走过来对我说，下午的餐点是蛋挞。之前一直沉默的小勤眼睛里忽然闪过了一丝光。对哦，小勤喜欢吃蛋挞呀！我故意说：“估计你中午已经吃饱了，要不然怎么会把食物扔到桌子下面呢？那下午起床的蛋挞就让别的小朋友帮你吃吧！”话刚说完，小勤憋不住了，哇的一声哭了。于此同时，还在看书的子涵突然放下了手中的书，跑到了美工区，拿了一卷小胶带递给我了。我诧异地看着她，问：“给老师小胶带干嘛呀？”她一边继续看书，一边说：“给你胶带，把小勤嘴封起来。”那一瞬间，我僵在那里。一个中班的孩子，而且还是一个小姑娘，怎么能说出这样暴力的话？我问子涵：“跟谁学的这句话？”她摇摇头，没说话。我对她说：“犯了错误没有关系，每个人都会犯错误的。但不文明的话不可以说，我们应该一起帮助他，而不是用其他方式来伤害他。对吗？下次不要说这样的话了，好吗？”听了我的话，子涵认真地点了点头。
无独有偶，前段时间上网浏览教育网站，有位名叫“蔚蓝妈妈”的网友称，女儿满四周岁后，语言应对能力变得超强。不但平常的交流能做到对答如流，偶尔妈妈说她什么，她也会反击妈妈。更不要说，日常还会把从动画片，听到的一些俗语以及一些脏话扔出来，震得妈妈一愣一愣的。最初，妈妈听了，还觉得好玩好笑，甚至心里暗自高兴：这小丫头，记忆力超好啊，只听过一遍的词语居然记住了。可是，随着孩子嘴里跳出越来越多的暴力语言时，妈妈才觉应该“刹车”了，这样下去，孩子长大了，不是满口暴力语言吗？年轻妈妈为此在网上发帖求助，该如何对待孩子的语言暴力。其实孩子在说出一些暴力语言时，多数家长起初是不以为然的，觉得孩子还小、不懂事，长大就好了。甚至有的还引以为豪，觉得自家孩子聪明。其实不然，应及时告知孩子这样的语言很不好，让孩子有个是非观念还是必要的。
成人是孩子的一面鏡子，作为和孩子接触最多的一线教师，我时刻严于律己、谨言慎行，就是想给孩子们树立一个好的榜样，可是当听到子涵说出那句话时，我意识到帮助孩子建立辨别是非的能力不是一蹴而就的，仅仅依靠幼儿园的教育是远远不够的。语言是孩子和外界对话的最直接方式，而一个纯净的语言环境需要我们共同去维护，当孩子说了暴力语言，请及时对他们说“停”！
当我把他喊过来时，他瞪着一双炯炯有神的大眼睛无辜地看着我。我问他为什么把食物扔到桌子下面，他看着我，一言不发。任凭我如何动之以情、晓之以理，都没能让他紧闭的双唇开口说一句话。正在我一筹莫展之际，王老师走过来对我说，下午的餐点是蛋挞。之前一直沉默的小勤眼睛里忽然闪过了一丝光。对哦，小勤喜欢吃蛋挞呀！我故意说：“估计你中午已经吃饱了，要不然怎么会把食物扔到桌子下面呢？那下午起床的蛋挞就让别的小朋友帮你吃吧！”话刚说完，小勤憋不住了，哇的一声哭了。于此同时，还在看书的子涵突然放下了手中的书，跑到了美工区，拿了一卷小胶带递给我了。我诧异地看着她，问：“给老师小胶带干嘛呀？”她一边继续看书，一边说：“给你胶带，把小勤嘴封起来。”那一瞬间，我僵在那里。一个中班的孩子，而且还是一个小姑娘，怎么能说出这样暴力的话？我问子涵：“跟谁学的这句话？”她摇摇头，没说话。我对她说：“犯了错误没有关系，每个人都会犯错误的。但不文明的话不可以说，我们应该一起帮助他，而不是用其他方式来伤害他。对吗？下次不要说这样的话了，好吗？”听了我的话，子涵认真地点了点头。
无独有偶，前段时间上网浏览教育网站，有位名叫“蔚蓝妈妈”的网友称，女儿满四周岁后，语言应对能力变得超强。不但平常的交流能做到对答如流，偶尔妈妈说她什么，她也会反击妈妈。更不要说，日常还会把从动画片，听到的一些俗语以及一些脏话扔出来，震得妈妈一愣一愣的。最初，妈妈听了，还觉得好玩好笑，甚至心里暗自高兴：这小丫头，记忆力超好啊，只听过一遍的词语居然记住了。可是，随着孩子嘴里跳出越来越多的暴力语言时，妈妈才觉应该“刹车”了，这样下去，孩子长大了，不是满口暴力语言吗？年轻妈妈为此在网上发帖求助，该如何对待孩子的语言暴力。其实孩子在说出一些暴力语言时，多数家长起初是不以为然的，觉得孩子还小、不懂事，长大就好了。甚至有的还引以为豪，觉得自家孩子聪明。其实不然，应及时告知孩子这样的语言很不好，让孩子有个是非观念还是必要的。
成人是孩子的一面鏡子，作为和孩子接触最多的一线教师，我时刻严于律己、谨言慎行，就是想给孩子们树立一个好的榜样，可是当听到子涵说出那句话时，我意识到帮助孩子建立辨别是非的能力不是一蹴而就的，仅仅依靠幼儿园的教育是远远不够的。语言是孩子和外界对话的最直接方式，而一个纯净的语言环境需要我们共同去维护，当孩子说了暴力语言，请及时对他们说“停”！