论文部分内容阅读
北京化工大学“高分子材料与工程”专业培养模式和课程体系设计
【机 构】
：
北京化工大学
【出 处】
：
高等工程教育研究
【发表日期】
：
1999年S1期
其他文献
高中阶段向来是应试教育的“重灾区”。山东决定以高中为突破口推进素质教育，对不落实办学规范的高中学校和校长进行严厉处罚。
写作离不开素材，尤其是议论文写作。教会学生积累素材，巧妙地运用写作素材，是当前议论文写作教学重要的任务。高中生只有合理运用手中积累的写作材料，做到举一反三，方能把自己的文章写得更为丰满，使文章更有深度。 一、材料的源头活水 高中生要想学好议论文，头脑中要建立一座素材库，让素材像源头活水一样源源不断。素材积累主要有两个途径，一个是我们学习的课文，课文是积累作文素材的重要阵地。有人说，写作素材最怕
新媒体运用到教学之中，打破了原有的板书教育、口头教育的传统教学模式，结束了原来枯燥的、紧张的课堂氛围，为学生营造了一个更加有趣的、轻松的、充满活力的学习氛围，从而激发了学生的学习兴趣，继而也实现了教学目标。 在高中语文教学中主要用到的新媒体就是多媒体技术。教师利用多媒体中的图片、声音来突出重点部分，从而引起学生的注意，提高学生的学习效率。 一、激发学生学习兴趣 提起语文，很多人首先想起的就是
本研究采用冷冻的方法对用4种不同方法处理的眼球进行保存,使用角膜内皮细胞显微镜(TOMEY EM-1000)对其细胞密度、平均细胞面积、六边形细胞比例3项指标进行定量分析,并行病理切片(HE染色)进行对比观察。
无论是小学、初中还是中学，文学教育的影响一直延续在语文学习的各个阶段，提升学生的文学修养，帮助学生更好地理解文章内容。但是文学教育一直以来却没有受到应有的重视，当前社会科技信息的便捷传播，更是使得文化向着多元化、复杂化的方向发展，这些因素导致当前的语文教学形势十分严峻。高中语文文学性更强，涉及到的文化知识背景也更广泛，学生只意识到语文的重要价值而不采取实际行动应对也是不行的。因此，语文教师应该做以