【摘 要】
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生机盎然的大自然中,有活泼可爱的小精灵,有静美绚烂的花草,有清澈见底的小溪,有雄伟的高山……当我们置身于山清水秀、鸟语花香的大自然时,就会感受到万物的欣欣向荣、朝气
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生机盎然的大自然中,有活泼可爱的小精灵,有静美绚烂的花草,有清澈见底的小溪,有雄伟的高山……当我们置身于山清水秀、鸟语花香的大自然时,就会感受到万物的欣欣向荣、朝气蓬勃.但是,这些美丽的景色、可爱的生灵需要我们用心呵护,用行动去爱护.人教版第六册第二单元课文就是以“人与自然”为主题的,在学生感受自然的美之后,让孩子感悟人与自然还需要和谐共处,自然才能更好地服务与人类.“不动笔墨不读书”毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等符号,在书眉和空白的地方写上许多批语.还把书、文中精当的地方摘录下来,随时写下读书笔记或心得.毛主席所藏的书中,朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、双圈、三圈、叉等符号比比皆是.我在教学中,主要是教学生用“批注、摘抄、仿写、感悟”等方法进行阅读的教学策略.
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