【摘 要】
:
记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子的天堂。
论文部分内容阅读
记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子的天堂。 有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,孩子比花木要复杂得多,教师的工作比园丁的工作也复杂得多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。
其他文献
Objective:To observe the clinical therapeutic effect on atlantoaxial instability treated with the combina-tion of ulna-tibia needling therapy and“point-to-surf
我和十五班的孩子们相处三年了,这三年期间,没有抱怨,留下的是快乐,我看到了真善美的存在,让我感受到了这个世界的美好,我没有丝毫的夸张,这些孩子没有有些孩子的骄纵,他们就是一个个
目的:采用16S rRNA高通量测序技术分析柴芪汤对代谢综合征(MS)大鼠肠道菌群的影响.方法:通过Illumina Miseq PE300型高通量测序仪对大鼠粪便肠道菌群进行16S rRNA基因V3-V4可
摘 要:数学概念教学的重要性要求教师努力探寻更有效的教学方法、途径。在数学教学中,让学生在丰富多彩的探究活动中认识探究、体验探究、学会探究,从而实现用数学探究活动帮助学生建构数学概念这一目的,是笔者的教学理念。那么教师如何悉心的指导?文章认为可以从数学概念学习中产生完整的表象、概念的抽象以及使概念成为思维的具体等角度入手,结合“材料、提问、设计、活动”等方法来实践教学理念。 关键词:有效教学;材
故事是一种很好的教育资源。语文教学中,恰当地运用故事,势必唤起学生的学习动机与兴趣。小学语文教师应该讲究教学策略,设计内容丰富的小故事,牵引学生自由地探索,激发学生
教学常规属校本文化之列,抓好教学常规,学校工作就能基本规范,教育教学质量就可得到提高,学校办学特色才能彰显。常规工作看似容易,其实不然,学校的常规工作要抓好很不容易,可说是要
中职语文活动与校园文化建设是相辅相成的,中职语文教学的内容可以融入中职校园文化的建设活动中,有益于学生语文素养的养成;校园文化建设也可以与语文教学活动相结合,依靠语
要让学生多读文本,乐读文本,美读文本;学会倾听,善于倾听,耐心倾听;敢于发言,大胆发言,积极发言。在阅读学习中体会到快乐,感悟文本内涵,提高教学效能。
Let students read
眼下,课改在许多地方开展得如火如荼,但是放眼望去,顺利的少,麻烦的多;成功的少,失败的多。大多学校的课改又不知不觉回到传统课堂了,也许应了一句“成功不可复制”,回头望去,成功课改
一、问题的提出 每到年底考核,学校都要评价教师的教学绩效。我校运用了学生评教的方法,即通过问卷调查学生对各学科的学习兴趣来评价教师的日常教学。调查结果发现学校里有一位平时认真上课,严格执行教学计划,严格要求学生的体育教师任教的班级,在调查中,有68.4%的学生回答对上体育课不感兴趣。而不感兴趣的原因依次为:觉得学了没用(71.3%);感到教材难度大,跟不上班(64.4%);感到上课枯燥乏味(44