【摘 要】
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审美能力的培养与发展是形成健全人格的重要组成部分,审美教育在幼儿性格的早期发展与形成中具有极为重要的作用和功能,幼儿教育阶段是培养幼儿审美能力的敏感期。云南本土储
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审美能力的培养与发展是形成健全人格的重要组成部分,审美教育在幼儿性格的早期发展与形成中具有极为重要的作用和功能,幼儿教育阶段是培养幼儿审美能力的敏感期。云南本土储备着丰富的传统民族民间游戏美育资源,然而其在当地幼儿审美教育中的运用与开发尚不足。结合本土游戏内容的特点,民族民间传统游戏的特有形式,根据幼儿的实际年龄身心发展特点与幼儿教师的教育教学经验,以本土游戏为载体,通过幼儿在园的一日生活、环境创设、教育教学活动、社会实践活动等多种方式与幼儿审美教育相结合,在唤醒幼儿审美意识的基础上,启发幼儿热爱美、探索
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