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中学音乐课加入音乐创作能力的训练环节，是提高学生艺术审美能力，培养创造性思维的必要手段。通过一些简便实用的方法，对学生的音高、节奏、和声、音色、谱曲、综合设计等创作能力进行训练，这些方法各有侧重，互为补充，是提高教学质量、提升学生音乐素养的有效途径。
中学生音乐创作能力培养的探索与实践
【摘 要】
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中学音乐课加入音乐创作能力的训练环节，是提高学生艺术审美能力，培养创造性思维的必要手段。通过一些简便实用的方法，对学生的音高、节奏、和声、音色、谱曲、综合设计等创作能
【机 构】
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陕西省扶风县扶风初中音乐教师
【出 处】
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歌海
【发表日期】
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2012年5期
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