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【编者按】
妈妈怎样做才合格？怎样做才算优秀？这个问题恐怕没有标准答案。日前，网上流传着一则《当妈新标准》，在网民，尤其是妈妈群体中引发了强烈反响，内容如下：下得了菜场，上得了课堂;做得了蛋糕，讲得了故事;教得了奥数，讲得了语法;改得了作文，做得了小报;懂得了琴棋，会得了书画;搜得了攻略，找得了景点;提得了行李，拍得了照片;想得出创意，搞得了活动;挣得了学费，付得了消费。有人形象地称之为超级妈的“十八般武艺”。
做妈妈真的这么难吗？现实中有多少这样的超级妈？即使妈妈“十八般武艺”都精通，对孩子一定有帮助吗？带着这些问题，本刊记者展开了调查采访。
素质教育从妈妈抓起
记者在妈妈QQ群中提及《当妈新标准》，在线的43位妈妈中，有31位表示自己不称职，还得继续努力。有妈妈说：“我最多能做到七八条。平时工作太忙了，很少有时间陪孩子。”另外一位妈妈则表示：“以前，我以为自己照顾儿子够尽心了，一看这些标准，才发现自己还有很大差距。”
在街头随机采访中，超过70%的妈妈认为自己不合格，没有一位妈妈认为自己“十八般武艺”样样精通，少的能达到三五条，最多也只能达到15条。
这两天正为给女儿买合脚的舞蹈鞋发愁的马女士看了《当妈新标准》，哭笑不得地说：“这个标准看上去很夸张，但跟实际情况还真差不多。”她告诉记者，家有小学生的妈妈都知道，这“十八般武艺”不是网友硬凑的，现实生活中都会遇到。她每天晚上都要给女儿讲故事，周末有时会烤些蛋糕、做点饼干什么的，外面买的东西不放心。至于每周陪女儿上钢琴课、舞蹈课，则是雷打不动的例行任务。逢长假，还要带女儿去旅游，给女儿开阔眼界。
记者问：“您是全职妈妈吗？”
马女士笑道：“我在地税局工作，平时很忙，但再忙也得照顾女儿啊！妈妈是不能辞职、没有薪水、永不退休的工作嘛！”看得出，为女儿奉献她心甘情愿。
赵女士认为，《当妈新标准》是对妈妈无私奉献的赞扬。她说：“当妈的有多辛苦，只有妈妈自己知道，这十八个‘得了’算是一个比较全面的总结，其实是夸赞妈妈都十分了得。”她的儿子上小学五年级。从儿子上幼儿园开始，她就带儿子学画画、钢琴、围棋。凡是儿子学的，她都跟着学，往往比儿子学得还快。儿子上小学后，她又帮儿子办各种小报，做各种创意作业，甚至连奥数都能辅导儿子。她说：“现在多数家庭只有一个孩子，家长肯定要付出更多心血、下更大功夫。都说素质教育从娃娃抓起，我觉得应该从妈妈抓起。没有妈妈的引导，孩子就是一个人在战斗，哪能有好效果？”
何女士说：“我同意马姐的说法。妈妈不能只会给孩子报兴趣班，还要率先垂范，跟孩子一起学。这样，孩子不孤单，还能起到监督作用，让孩子找不到偷懒的借口。妈妈都学会了，孩子会更有信心。”
安女士认为：“这个《当妈新标准》非常好！它提醒妈妈们，家庭教育就是要对孩子进行全方位的教育。现在，对小学生来说，入学要拼爹，开了学就得拼妈，妈妈不跟上学校的节拍，孩子一定会吃亏。”
李女士是一位“80后”妈妈。她的QQ签名是：“干不完的活，操不完的心，牵挂不完的孩子……”她告诉记者，女儿现在刚刚两岁，虽然《当妈新标准》的一些内容还没机会体验，但适合孩子年龄段的内容她基本做到了，比如她做得了蛋糕，讲得了故事等。她说：“和我同龄的妈妈都比较注重孩子的全面发展，也愿意与孩子一起成长、一起经历。所以，这个《当妈新标准》不算夸张。”
陈女士认为，《当妈新标准》规定的不够详细，比如“挣得了学费，付得了消费”就很笼统。她和丈夫经营着一家凉皮店，年收入20万元左右，算是小康之家，但儿子上小学6年，花了近30万元。“上学选最好的学校，培优主科都不能落下。为了让他多见见世面，每年暑假都带他出去旅游……为了让孩子跟上时代，我们在教育投入方面可谓不惜血本，但要送孩子出国上学，我们的家底就差得远了。”
在企业做主管的徐女士通过手机微信看了《当妈新标准》，十分沮丧。她诚恳地回复记者：“我是一个职场妈妈，工作缠身，很少陪孩子，孩子都由奶奶照顾。看了《当妈新标准》，我很羞愧。我的朋友中有不少姐妹回家相夫教子，我也正在考虑。做一个合格的妈妈，是女人的本分，也是梦想，希望我还有机会补救。”
著名童书出版人、中国教育协会家庭教育专业委员会成员三川玲女士接受记者采访时说：“我不觉得《当妈新标准》是超人标准，它是一个良好现代女性的标准。”她认为，这“十八般武艺”其实谈的是女性经营生活、经营家庭的能力。作为女人，有个手工、编织、园艺这样的爱好，可以悦己悦家。家里有个能干的妈妈，会讲故事、烤蛋糕、做创意、办小报，孩子耳濡目染，兴趣就会被吸引，慢慢养成动手习惯，被电子游戏诱惑的可能性就会小些。
奇葩作业练就超级妈
对《当妈新标准》吐槽的妈妈大有人在。
网友许女士在家庭教育论坛上回复记者：“这些标准太严格，甚至算得上苛刻。如果在家做饭看孩子，就不能外出挣钱，这些事根本不能两全，怎么可能都做到？”她的议论被许多妈妈点赞。
林女士说：“这十八般武艺，标准有点高，难为妈妈们了，但有什么办法呢？这都是学校老师给逼出来的。”她抱怨道，女儿从上幼儿园起，就经常带回各种高难度作业，“今天做个模型，明天做个玩具，后天再做个海报什么的。等孩子到了小学，自制手抄小报已是家常便饭，三天两头还要自制主题PPT。八九岁的孩子，字都不认识多少，怎么会做PPT？妈妈们又有几个会做的？没办法，我只好在网上搜索教程来自学，一边学一边替女儿做。结果，女儿说班上许多同学做的PPT比我做得好。我心里清楚，那不是她同学的作品，一定是妈妈代劳的。我奇怪，要是都这样，岂不变成了老师给学生家长布置作业了吗？孩子又能从中获得什么教益呢？这样的作业太奇葩了！”
张女士说：“岂止学校老师，课外班老师也这样干。我带女儿学钢琴，在一旁陪女儿上课。下课的时候老师对我说，这个曲子回家要监督孩子练熟，要注意某某环节，如何如何纠正。我有些钢琴基础，没感到有多为难，但我心想，究竟谁是钢琴老师？学钢琴的是孩子还是我？如果妈妈对钢琴一窍不通，老师的要求是不是低一点？那孩子岂不是要吃亏？所以我对老师的奇葩作业非常反感。但是有什么办法呢？为了孩子，我只好忍气吞声，对老师唯唯诺诺。不知不觉间，我倒是重温了一遍钢琴技法，并且大有长进，只要女儿会弹的曲子，我都会弹。钢琴老师开玩笑说，你交一份学费，两个人学，多划算呀！我心里说，那我花费的精力和时间又找谁算账去？” 家住郑州的周女士，儿子上小学二年级。前不久的一个周末，儿子带回一项家庭作业，收集10种不同的树叶，配上文字说明，再用电脑做成创意小报。“收集树叶好办，带儿子逛一趟公园就行了，配上文字说明也不难，有百度嘛，但用电脑设计小报就麻烦了，我也不会操作这样的软件啊！后来，在孩子舅舅的帮助下，熬了两个晚上才算完工。”周女士说，“要说，老师布置这样的作业挺好的，让孩子认识大自然，学会做研究，但要求是不是可以简单一些？难度过大，不是逼得家长帮忙吗？有妈妈帮着做，孩子不是要养成依赖习惯吗？唉，现如今当妈可真不容易！说不定以后老师还要布置什么奇葩作业呢。”
田女士是儿子学校家长委员会的成员，对当妈的苦衷感触尤深。她说：“学校举办运动会，组织春游等活动，都要家长委员会协助，我只好请假参加，但协助的内容让我非常为难：设计板报、排练节目、募集资金、设计旅游路线、预订房间，甚至还要制作演出道具，所以我学会了用缝纫机做简单的服装、手缝玩偶和布花等。几年下来，我和家长委员会的其他成员都学了不少手艺。为孩子做事，我们任劳任怨，但我们也有困惑：这是在帮孩子呢，还是在帮老师？”
余女士接受采访时毫不隐讳对《当妈新标准》的反感。她说：“这样的标准估计是学校老师设计的，纯属忽悠妈妈们！我儿子今年10岁，上小学四年级。他从上幼儿园开始，就不断带回来古怪的家庭作业，什么用橡皮泥做模型呀、串珠子做项链呀、用纸叠10种动物呀，无奇不有，孩子自己做不来，害得我放下手里的活儿，挖空心思帮孩子。有一年春天，老师让孩子回家制作风筝，还要能放飞起来。我实在不会做，只好去街边买一个回来交差。后来儿子上小学了，我以为熬出头了，没想到小学老师更能折腾，有一次布置的周末作业居然是写一篇《甄嬛传》或《大长今》的观后感。我实在不能理解，孩子哪有时间看电视？就算有时候看，家长会鼓励孩子看这类电视剧吗？不到10岁的孩子，能理解什么叫宫斗吗？这样的所谓作业，无疑是布置给妈妈的。问题是，做妈妈需要看《甄嬛传》和《大长今》吗？老师布置作业简直是闹着玩儿！”
南京师范大学教育心理学副教授董女士认为，《当妈新标准》的出炉和被热炒，有妈妈们宣泄不满情绪的成分。她说：“如今的基础教育，尤其是小学教育，明显加强了对孩子的素质教育，着力开发孩子的多种技能，但师资培训没有跟上，老师也不知道怎么教，还走传统的布置作业的老路，无形中把责任转嫁给了家长，家长当然会感到空前的压力。”她表示，相信这种怪现象很快会改变，妈妈们不必焦虑。
老师爸爸都去哪儿了
记者在采访过程中，遇到了不少有思想的妈妈，对《当妈新标准》进行了冷静的解析。
晚报记者杨女士说：“《当妈新标准》有戏谑的成分，不必当真。如果非当真不可，那我们不妨仔细探讨探讨。标准中的‘十八般武艺’，全掌握的无疑是超人，但是妈妈为什么一定要是万能的？就算妈妈是超人，也不过是孩奴罢了。我认为，这个标准只能说明时下的一些妈妈过于焦虑，不太理性，为了孩子而失去了自我价值，是女性的悲哀。这样的标准风靡网络，更会成为妈妈们攀比的依据，弊大于利。”
珠海心理咨询师雷云燕认为，“十八般武艺”样样精通的妈妈，孩子多半动手能力差。她说：“民间有句俚语，‘勤快妈妈懒闺女’，意思是说，妈妈太能干，女儿就懒得动手了。妈妈是孩子的第一任老师，妈妈对孩子的期待，对3岁以下的孩子有着决定性的影响，但是一味包办代替不是好事。一旦孩子有了依赖心理，就会习惯性地把所有负担推到家长身上。长期在包办的环境中长大的孩子，自我管理能力得不到锻炼。离开家长的怀抱，他们很容易陷入迷茫。家长应适当学会放手，而不是一味庇护，这样才能给孩子成长的机会。”
小学校长刘涛认为，妈妈不必做超级妈。他解释道：“老师给孩子布置课外手工作业，是希望孩子独立思考，尽量完成，多数是家长会错了意。比如，收集10种树叶，是引导孩子走出家门，在大自然中学会观察;写文字说明，可以写一句话，一句感受，不必像研究论文那样正规。如果妈妈想帮助孩子，适当点拨是可以的，但一定要在孩子的理解范围之内。如果妈妈大包大揽，孩子就会产生依赖心理，将来孩子长大，离开妈妈的庇护，他们该怎么办？所以，妈妈要学会放手，让孩子获得更多成长机会，凡是孩子能思考的问题、能干的事、能负的责任，就让他自己承担。
国家二级心理咨询师孙道奇认为，“十八般武艺”样样精通不是好妈妈的标准。“因为孩子需要的是刚刚好的妈妈，并不是绝对好的妈妈。孩子需要的是妈妈的陪伴，是不会被抛弃、被嫌弃的感受。这比妈妈精通‘十八般武艺’更有价值。”他甚至认为，《当妈新标准》被推崇是当下教育之殇。
孙道奇说，当妈从来就不是一件容易的事情。《当妈新标准》赢得不少妈妈的认同，有其广泛的社会基础。妈妈无疑是家庭教育的主角，但要求妈妈“十八般武艺”样样精通，其实不是社会进步的体现，反倒印证了当下教育模式的失败。他分析道：“《当妈新标准》的出现，一方面说明我国妇女地位高，妈妈素质提升了，然而从另一个角度来看，又何尝不是男权弱化、‘妻管严’盛行的写照？在家庭教育中，父亲本该承担更多责任，扮演更重要的角色，然而，现实情况是，妈妈被推到了主角的位置，并且妈妈开始唱独角戏了。仔细分析就不难看出，《当妈新标准》中有不少本该属于爸爸的工作。”
教育专家孟海晴在接受采访时说：“《当妈新标准》是个很有意思的范本，我们可以从中发现不少问题。比如，如今学校教育与家庭教育分工不清、相互交叉渗透的现象就有所体现。严格来说，教得了奥数，讲得了语法，应该是学校老师的工作，然而不少妈妈无形之中变成了学校的编外教师。很多该由老师做的事情，学生家长做了，很多该让学生做的事情，也被学生家长做了。更让人痛心的是，不少地方将这种学校教育与家庭教育的结合视为一种创新。”
对《当妈新标准》，华东师范大学心理专家陈默不客气地予以驳斥：“这根本不是妈妈的核心任务！妈妈们首先要明白妈妈的基本功能是什么。妈妈是孩子安全感和内心力量的来源，所以，做一个好妈妈其实很简单，就是能够像老母鸡护小鸡那样护住孩子，不管遇到什么危险、困难，都能让孩子感到不畏惧。《当妈新标准》中的那‘十八般武艺’，无论是下厨房或者做蛋糕，都可以有‘替代品’，只有保护孩子，给孩子安全感，给孩子心理力量这个职能，是任何人都不能取代的。这是妈妈的基本职能，也是当好妈妈的基本功。”
本刊认为，家庭教育要针对孩子的个性，因材施教，所以妈妈们不必攀比自身技能;家庭教育是复杂而细致的系统工程，最讲究分寸，任何偏激的做法都有可能在实践中带来严重的后果，所以，建议妈妈们从自身出发，量力而行地为孩子服务，不可包办代替，否则，妈妈的良好愿望就会变成妨碍孩子成长的绊脚石。
【编辑：陈彤】
妈妈怎样做才合格？怎样做才算优秀？这个问题恐怕没有标准答案。日前，网上流传着一则《当妈新标准》，在网民，尤其是妈妈群体中引发了强烈反响，内容如下：下得了菜场，上得了课堂;做得了蛋糕，讲得了故事;教得了奥数，讲得了语法;改得了作文，做得了小报;懂得了琴棋，会得了书画;搜得了攻略，找得了景点;提得了行李，拍得了照片;想得出创意，搞得了活动;挣得了学费，付得了消费。有人形象地称之为超级妈的“十八般武艺”。
做妈妈真的这么难吗？现实中有多少这样的超级妈？即使妈妈“十八般武艺”都精通，对孩子一定有帮助吗？带着这些问题，本刊记者展开了调查采访。
素质教育从妈妈抓起
记者在妈妈QQ群中提及《当妈新标准》，在线的43位妈妈中，有31位表示自己不称职，还得继续努力。有妈妈说：“我最多能做到七八条。平时工作太忙了，很少有时间陪孩子。”另外一位妈妈则表示：“以前，我以为自己照顾儿子够尽心了，一看这些标准，才发现自己还有很大差距。”
在街头随机采访中，超过70%的妈妈认为自己不合格，没有一位妈妈认为自己“十八般武艺”样样精通，少的能达到三五条，最多也只能达到15条。
这两天正为给女儿买合脚的舞蹈鞋发愁的马女士看了《当妈新标准》，哭笑不得地说：“这个标准看上去很夸张，但跟实际情况还真差不多。”她告诉记者，家有小学生的妈妈都知道，这“十八般武艺”不是网友硬凑的，现实生活中都会遇到。她每天晚上都要给女儿讲故事，周末有时会烤些蛋糕、做点饼干什么的，外面买的东西不放心。至于每周陪女儿上钢琴课、舞蹈课，则是雷打不动的例行任务。逢长假，还要带女儿去旅游，给女儿开阔眼界。
记者问：“您是全职妈妈吗？”
马女士笑道：“我在地税局工作，平时很忙，但再忙也得照顾女儿啊！妈妈是不能辞职、没有薪水、永不退休的工作嘛！”看得出，为女儿奉献她心甘情愿。
赵女士认为，《当妈新标准》是对妈妈无私奉献的赞扬。她说：“当妈的有多辛苦，只有妈妈自己知道，这十八个‘得了’算是一个比较全面的总结，其实是夸赞妈妈都十分了得。”她的儿子上小学五年级。从儿子上幼儿园开始，她就带儿子学画画、钢琴、围棋。凡是儿子学的，她都跟着学，往往比儿子学得还快。儿子上小学后，她又帮儿子办各种小报，做各种创意作业，甚至连奥数都能辅导儿子。她说：“现在多数家庭只有一个孩子，家长肯定要付出更多心血、下更大功夫。都说素质教育从娃娃抓起，我觉得应该从妈妈抓起。没有妈妈的引导，孩子就是一个人在战斗，哪能有好效果？”
何女士说：“我同意马姐的说法。妈妈不能只会给孩子报兴趣班，还要率先垂范，跟孩子一起学。这样，孩子不孤单，还能起到监督作用，让孩子找不到偷懒的借口。妈妈都学会了，孩子会更有信心。”
安女士认为：“这个《当妈新标准》非常好！它提醒妈妈们，家庭教育就是要对孩子进行全方位的教育。现在，对小学生来说，入学要拼爹，开了学就得拼妈，妈妈不跟上学校的节拍，孩子一定会吃亏。”
李女士是一位“80后”妈妈。她的QQ签名是：“干不完的活，操不完的心，牵挂不完的孩子……”她告诉记者，女儿现在刚刚两岁，虽然《当妈新标准》的一些内容还没机会体验，但适合孩子年龄段的内容她基本做到了，比如她做得了蛋糕，讲得了故事等。她说：“和我同龄的妈妈都比较注重孩子的全面发展，也愿意与孩子一起成长、一起经历。所以，这个《当妈新标准》不算夸张。”
陈女士认为，《当妈新标准》规定的不够详细，比如“挣得了学费，付得了消费”就很笼统。她和丈夫经营着一家凉皮店，年收入20万元左右，算是小康之家，但儿子上小学6年，花了近30万元。“上学选最好的学校，培优主科都不能落下。为了让他多见见世面，每年暑假都带他出去旅游……为了让孩子跟上时代，我们在教育投入方面可谓不惜血本，但要送孩子出国上学，我们的家底就差得远了。”
在企业做主管的徐女士通过手机微信看了《当妈新标准》，十分沮丧。她诚恳地回复记者：“我是一个职场妈妈，工作缠身，很少陪孩子，孩子都由奶奶照顾。看了《当妈新标准》，我很羞愧。我的朋友中有不少姐妹回家相夫教子，我也正在考虑。做一个合格的妈妈，是女人的本分，也是梦想，希望我还有机会补救。”
著名童书出版人、中国教育协会家庭教育专业委员会成员三川玲女士接受记者采访时说：“我不觉得《当妈新标准》是超人标准，它是一个良好现代女性的标准。”她认为，这“十八般武艺”其实谈的是女性经营生活、经营家庭的能力。作为女人，有个手工、编织、园艺这样的爱好，可以悦己悦家。家里有个能干的妈妈，会讲故事、烤蛋糕、做创意、办小报，孩子耳濡目染，兴趣就会被吸引，慢慢养成动手习惯，被电子游戏诱惑的可能性就会小些。
奇葩作业练就超级妈
对《当妈新标准》吐槽的妈妈大有人在。
网友许女士在家庭教育论坛上回复记者：“这些标准太严格，甚至算得上苛刻。如果在家做饭看孩子，就不能外出挣钱，这些事根本不能两全，怎么可能都做到？”她的议论被许多妈妈点赞。
林女士说：“这十八般武艺，标准有点高，难为妈妈们了，但有什么办法呢？这都是学校老师给逼出来的。”她抱怨道，女儿从上幼儿园起，就经常带回各种高难度作业，“今天做个模型，明天做个玩具，后天再做个海报什么的。等孩子到了小学，自制手抄小报已是家常便饭，三天两头还要自制主题PPT。八九岁的孩子，字都不认识多少，怎么会做PPT？妈妈们又有几个会做的？没办法，我只好在网上搜索教程来自学，一边学一边替女儿做。结果，女儿说班上许多同学做的PPT比我做得好。我心里清楚，那不是她同学的作品，一定是妈妈代劳的。我奇怪，要是都这样，岂不变成了老师给学生家长布置作业了吗？孩子又能从中获得什么教益呢？这样的作业太奇葩了！”
张女士说：“岂止学校老师，课外班老师也这样干。我带女儿学钢琴，在一旁陪女儿上课。下课的时候老师对我说，这个曲子回家要监督孩子练熟，要注意某某环节，如何如何纠正。我有些钢琴基础，没感到有多为难，但我心想，究竟谁是钢琴老师？学钢琴的是孩子还是我？如果妈妈对钢琴一窍不通，老师的要求是不是低一点？那孩子岂不是要吃亏？所以我对老师的奇葩作业非常反感。但是有什么办法呢？为了孩子，我只好忍气吞声，对老师唯唯诺诺。不知不觉间，我倒是重温了一遍钢琴技法，并且大有长进，只要女儿会弹的曲子，我都会弹。钢琴老师开玩笑说，你交一份学费，两个人学，多划算呀！我心里说，那我花费的精力和时间又找谁算账去？” 家住郑州的周女士，儿子上小学二年级。前不久的一个周末，儿子带回一项家庭作业，收集10种不同的树叶，配上文字说明，再用电脑做成创意小报。“收集树叶好办，带儿子逛一趟公园就行了，配上文字说明也不难，有百度嘛，但用电脑设计小报就麻烦了，我也不会操作这样的软件啊！后来，在孩子舅舅的帮助下，熬了两个晚上才算完工。”周女士说，“要说，老师布置这样的作业挺好的，让孩子认识大自然，学会做研究，但要求是不是可以简单一些？难度过大，不是逼得家长帮忙吗？有妈妈帮着做，孩子不是要养成依赖习惯吗？唉，现如今当妈可真不容易！说不定以后老师还要布置什么奇葩作业呢。”
田女士是儿子学校家长委员会的成员，对当妈的苦衷感触尤深。她说：“学校举办运动会，组织春游等活动，都要家长委员会协助，我只好请假参加，但协助的内容让我非常为难：设计板报、排练节目、募集资金、设计旅游路线、预订房间，甚至还要制作演出道具，所以我学会了用缝纫机做简单的服装、手缝玩偶和布花等。几年下来，我和家长委员会的其他成员都学了不少手艺。为孩子做事，我们任劳任怨，但我们也有困惑：这是在帮孩子呢，还是在帮老师？”
余女士接受采访时毫不隐讳对《当妈新标准》的反感。她说：“这样的标准估计是学校老师设计的，纯属忽悠妈妈们！我儿子今年10岁，上小学四年级。他从上幼儿园开始，就不断带回来古怪的家庭作业，什么用橡皮泥做模型呀、串珠子做项链呀、用纸叠10种动物呀，无奇不有，孩子自己做不来，害得我放下手里的活儿，挖空心思帮孩子。有一年春天，老师让孩子回家制作风筝，还要能放飞起来。我实在不会做，只好去街边买一个回来交差。后来儿子上小学了，我以为熬出头了，没想到小学老师更能折腾，有一次布置的周末作业居然是写一篇《甄嬛传》或《大长今》的观后感。我实在不能理解，孩子哪有时间看电视？就算有时候看，家长会鼓励孩子看这类电视剧吗？不到10岁的孩子，能理解什么叫宫斗吗？这样的所谓作业，无疑是布置给妈妈的。问题是，做妈妈需要看《甄嬛传》和《大长今》吗？老师布置作业简直是闹着玩儿！”
南京师范大学教育心理学副教授董女士认为，《当妈新标准》的出炉和被热炒，有妈妈们宣泄不满情绪的成分。她说：“如今的基础教育，尤其是小学教育，明显加强了对孩子的素质教育，着力开发孩子的多种技能，但师资培训没有跟上，老师也不知道怎么教，还走传统的布置作业的老路，无形中把责任转嫁给了家长，家长当然会感到空前的压力。”她表示，相信这种怪现象很快会改变，妈妈们不必焦虑。
老师爸爸都去哪儿了
记者在采访过程中，遇到了不少有思想的妈妈，对《当妈新标准》进行了冷静的解析。
晚报记者杨女士说：“《当妈新标准》有戏谑的成分，不必当真。如果非当真不可，那我们不妨仔细探讨探讨。标准中的‘十八般武艺’，全掌握的无疑是超人，但是妈妈为什么一定要是万能的？就算妈妈是超人，也不过是孩奴罢了。我认为，这个标准只能说明时下的一些妈妈过于焦虑，不太理性，为了孩子而失去了自我价值，是女性的悲哀。这样的标准风靡网络，更会成为妈妈们攀比的依据，弊大于利。”
珠海心理咨询师雷云燕认为，“十八般武艺”样样精通的妈妈，孩子多半动手能力差。她说：“民间有句俚语，‘勤快妈妈懒闺女’，意思是说，妈妈太能干，女儿就懒得动手了。妈妈是孩子的第一任老师，妈妈对孩子的期待，对3岁以下的孩子有着决定性的影响，但是一味包办代替不是好事。一旦孩子有了依赖心理，就会习惯性地把所有负担推到家长身上。长期在包办的环境中长大的孩子，自我管理能力得不到锻炼。离开家长的怀抱，他们很容易陷入迷茫。家长应适当学会放手，而不是一味庇护，这样才能给孩子成长的机会。”
小学校长刘涛认为，妈妈不必做超级妈。他解释道：“老师给孩子布置课外手工作业，是希望孩子独立思考，尽量完成，多数是家长会错了意。比如，收集10种树叶，是引导孩子走出家门，在大自然中学会观察;写文字说明，可以写一句话，一句感受，不必像研究论文那样正规。如果妈妈想帮助孩子，适当点拨是可以的，但一定要在孩子的理解范围之内。如果妈妈大包大揽，孩子就会产生依赖心理，将来孩子长大，离开妈妈的庇护，他们该怎么办？所以，妈妈要学会放手，让孩子获得更多成长机会，凡是孩子能思考的问题、能干的事、能负的责任，就让他自己承担。
国家二级心理咨询师孙道奇认为，“十八般武艺”样样精通不是好妈妈的标准。“因为孩子需要的是刚刚好的妈妈，并不是绝对好的妈妈。孩子需要的是妈妈的陪伴，是不会被抛弃、被嫌弃的感受。这比妈妈精通‘十八般武艺’更有价值。”他甚至认为，《当妈新标准》被推崇是当下教育之殇。
孙道奇说，当妈从来就不是一件容易的事情。《当妈新标准》赢得不少妈妈的认同，有其广泛的社会基础。妈妈无疑是家庭教育的主角，但要求妈妈“十八般武艺”样样精通，其实不是社会进步的体现，反倒印证了当下教育模式的失败。他分析道：“《当妈新标准》的出现，一方面说明我国妇女地位高，妈妈素质提升了，然而从另一个角度来看，又何尝不是男权弱化、‘妻管严’盛行的写照？在家庭教育中，父亲本该承担更多责任，扮演更重要的角色，然而，现实情况是，妈妈被推到了主角的位置，并且妈妈开始唱独角戏了。仔细分析就不难看出，《当妈新标准》中有不少本该属于爸爸的工作。”
教育专家孟海晴在接受采访时说：“《当妈新标准》是个很有意思的范本，我们可以从中发现不少问题。比如，如今学校教育与家庭教育分工不清、相互交叉渗透的现象就有所体现。严格来说，教得了奥数，讲得了语法，应该是学校老师的工作，然而不少妈妈无形之中变成了学校的编外教师。很多该由老师做的事情，学生家长做了，很多该让学生做的事情，也被学生家长做了。更让人痛心的是，不少地方将这种学校教育与家庭教育的结合视为一种创新。”
对《当妈新标准》，华东师范大学心理专家陈默不客气地予以驳斥：“这根本不是妈妈的核心任务！妈妈们首先要明白妈妈的基本功能是什么。妈妈是孩子安全感和内心力量的来源，所以，做一个好妈妈其实很简单，就是能够像老母鸡护小鸡那样护住孩子，不管遇到什么危险、困难，都能让孩子感到不畏惧。《当妈新标准》中的那‘十八般武艺’，无论是下厨房或者做蛋糕，都可以有‘替代品’，只有保护孩子，给孩子安全感，给孩子心理力量这个职能，是任何人都不能取代的。这是妈妈的基本职能，也是当好妈妈的基本功。”
本刊认为，家庭教育要针对孩子的个性，因材施教，所以妈妈们不必攀比自身技能;家庭教育是复杂而细致的系统工程，最讲究分寸，任何偏激的做法都有可能在实践中带来严重的后果，所以，建议妈妈们从自身出发，量力而行地为孩子服务，不可包办代替，否则，妈妈的良好愿望就会变成妨碍孩子成长的绊脚石。
【编辑：陈彤】