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作业系统作为地理教科书的表层系统之一,是学以致用的效果检验。本文以日本初中教科书《新しい社会·地理》的"世界地理"部分为研究对象,对其作业系统进行分类并分析得出其特点如下:各类作业系统都有其独特的呈现和表达方式;作业系统是课文系统的具体体现,依托图像系统实现教学目标;注重培养动手操作的能力;注重读图制图能力的培养,旨在为我国地理教科书作业设计提供建议。