论文部分内容阅读
本文以思维导图在高中英语阅读教学中的运用为主要内容进行阐述,结合当下思维导图到英语阅读教学中应用价值和思维导图在高中英语阅读教学中应用对策为主要依据,从构建宏观和微观联系、提升学生学习自主性、提升学生思维创新能力、引导学生建立思维导图、充实教学内容、整理思维导图这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强思维导图在高中英语阅读教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。