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为了克服人才培养条块分割、专业划分过细的弊端,很多高校以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式.高校实验班的培养目标定位于培养高水平的大师级的学术带头人,有其特殊性.因此,实验班导师的工作不仅对学生个人有重要影响,甚至对学校的未来发展也具有举足轻重的影响.现主要就实际工作中遇到的一些问题,阐述解决办法,希望能为做好班导师工作贡献力量.